第170章 默语不二光的能所双泯 (第2/2页)
，让“与世界对话”有“主动的窗口”；同时守护“对象自性的尊严”，让“认知互动”带着“谦卑的尊重”。就像生态学家的工作，既需要“科学�
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，让“与世界对话”有“主动的窗口”；同时守护“对象自性的尊严”，让“认知互动”带着“谦卑的尊重”。就像生态学家的工作，既需要“科学�
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